Отчет о работе за 2010-2011 учебный год
За годы существования члены-добровольцы данной студенческой организации приняли участие во многих социальных акциях экологической направленности, таких как «Чистый берег», посадка 50 саженцев деревьев в районе университета на Лысой горе, также активистами организации были проведены значительные исследования экологического состояния поймы реки Царицы на предмет обнаружения несанкционированного складирования твердых бытовых отходов. В рамках просветительской работы были проведены лекции на тему «Мой дом - Земля» со школьниками среднего и старшего звена, подготовлены экологические проекты по результатам исследований школьников экологической направленности. Осуществление такой педагогической работы имело высокий просветительский эффект и способствовало формированию у школьников экологического мировоззрения, осознанию себя, как личности бережно относящейся к природе, и понимающий всю важность экологических проблем, возникших в последние десятилетия. Всего за год существования добровольное желание вступить в ряды активистов студенческого экологического движения изъявили около 80 человек, неравнодушных к современному состоянию окружающей среды, ее загрязнению и халатному отношению к ней со стороны человеческого общества. 31 марта – 1 апреля на базе Петербургского университета путей сообщения была проведена студенческая конференция, посвященная вопросам самоуправления, на которой председатель студенческого экологического общества ВолГУ «Экоинициатива» выступил с речью о важности формирования студенческих экологических обществ, как эффективного рычага решения локальных экологических проблем, а также привлечения внимания общества к сложившейся ситуации в области охраны природы и зашиты окружающей среды.
В 2012 год у «Экологической Инициативы»:
1) Проведение акции по посадке саженцов дубов на территории Волгоградского Государственного университета, нескольких школах и детских садах города Волгограда.
2) Проведение в нескольких школах и лицеях города Волгограда акции по обучению школьников основам экологии, проведению викторин, олимпиад по предметам экологии.
3) Разработка программ по расширению деятельности экологического общества в массы, привлечение средств массовой информации к вопросам экологической обстановке на разных уровнях. Формирования у большинства студентов и школьников активного экологического мнения.
