В ВолГУ разобрали полный цикл подготовки научной статьи
В институте естественных наук ВолГУ для студентов первых курсов провели мастер-класс по написанию и публикации научных статей. Спикером выступил заместитель директора по науке, доцент Алексей Сергеевич Венецианский. Спикер выстроил выступление как последовательный маршрут: от выбора узкой темы до отправки готового комплекта документов в редакцию журнала.

Особое внимание спикер уделил международному стандарту структуры IMRaD, объяснив логику каждого раздела на примерах из естественных наук. Студенты разобрали, почему введение пишется не в первую очередь, а почти в последнюю, и как аннотация на 100–200 слов должна уместить в себе актуальность, цель, методы и главные результаты работы.
Значительная часть мастер-класса была посвящена работе с платформой eLibrary.ru. Участники в режиме реального времени прошли регистрацию в системе Science Index, получили представление о SPIN-коде автора и освоили расширенный поиск по рубрикатору ГРНТИ.
Алексей Сергеевич продемонстрировал каталог журналов по направлениям «Биология» и «Биотехнология», обратив особое внимание на профильный журнал ВолГУ «Природные системы и ресурсы», публикация в котором для студентов и молодых учёных бесплатна.

Отдельный блок был посвящён требованиям, без которых статья не пройдёт редакционный контроль:
· порог уникальности по системе «Антиплагиат.ВУЗ» — не менее 75 %;
· оформление списка литературы по ГОСТ Р 7.0.5-2008;
· получение экспертного заключения ВолГУ перед подачей в журнал;
· правила академического цитирования и типичные ошибки первокурсников.
Спикер подчеркнул: рецензия со словом «доработать» — это не отказ, а нормальный рабочий процесс, направленный на усиление научности текста.
По итогам мастер-класса каждый студент получил чёткий алгоритм из 7 шагов: от идеи до публикации, чек-лист перед отправкой рукописи в редакцию, календарный план на 2–4 месяца для подготовки первой статьи. Так студенты узнали о градации журналов: от студенческих сборников до Ядра РИНЦ и Scopus.
Мероприятие объединило студентов первого курса, для которых научная публикация перестаёт быть абстрактным понятием и становится реальной задачей.




