Ваш браузер устарел и не обеспечивает полноценную и безопасную работу с сайтом. Пожалуйста обновите браузер, чтобы улучшить взаимодействие с сайтом.

Переводческие ошибки: классификация и критерии оценивания в дидактике письменного перевода

Наименование публикации Переводческие ошибки: классификация и критерии оценивания в дидактике письменного перевода
Тип публикации Статья
Библиографическое описание Королькова С.А. Переводческие ошибки: классификация и критерии оценивания в дидактике письменного перевода / Королькова С.А. // Научный журнал «Иностранные языки в высшей школе», выпуск 1(20) 2012 — Рязань : Издательство Рязанский государственный университет, 2012. — С.78-85.
Аннотация Статья посвящена анализу существующих классификаций переводческих ошибок, критериям оценивания переводов в российской и зарубежных школах (ESIT Сорбонна 3 Париж и Институт им. Мари Апс Брюссель) и их применимости в обучении письменному переводу. В работе предлагается система оценивания, разработанная кафедрой теории и практики перевода ВолГУ.
Ключевые cлова классификация ошибок, критерии оценивания, смысловая ошибка, технологическая ошибка, языковая ошибка, формальная ошибка, вес ошибки
Год публикации 2012
Автор(ы)
Электронная копия публикации Загрузить